نمایش نتایج: از شماره 1 تا 15 , از مجموع 15

موضوع: آموزش آیورودا

  1. #1
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    آموزش آیورودا

    ( دوشاهای سه گانه Tridosha )
    دوشاها :
    یک نیروی خاصی هستند که فیزیولوژی بدن مارا تحت کنترل خودشان دارند و تمام انتقالات فیزیولوژیکی بدن را تحت کنترل دارند.
    دوشاها انرژی اند و ماده نیستند.
    دوشاها از ترکیب عناصر پنج گانه بوجود آمده اند(البته با نسبتهای متفاوتی).

    دوشاهای اصلی به سه دسته تقسیم میشوند که شامل :
    1- دوشای واتا (هوا و اتر) : مسول تحرک و سنبل حرکت است و هرچیزی که در بدن ما در حرکت است توسط این دوشا جریان دارند.
    توجه: ( هوا بر اتر غلبه دارد )

    2-دوشای پیتا( که از دو عنصر پایه تشکیل شده: آب(جالا) و آتش(آگنی)): ایندوشا موجب میشود که انرژی حرکتی به سکون و سکون به حرکتی تبدیل شود ومعمولا سنبل تغییر و تحول میباشد.
    توجه: ( عنصر غالب آتش میباشد)

    3-دوشای کافا که از دو عنصر ( آب و خاک) تشکیل شده) و باعث میشود که عنصرخاک در آب غوطه ور بماند و سنبل انرژی ذخیره شده و سنبل ماده و سنبل بلغماست.
    توجه: ( عنصر غالب آب میباشد)

  2. #2
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    سلامت روانی بخش مهمی از نظام طب هندی را تشکیل میدهد . متون آیورودیک کلاسیک هندی تعریف جامعی ز انواع اختلالات روانی و درمان آنها را ارائه می دهد . بنابراین در مقاله ی حاضر ما به تعریف مختصری از اختلالات روانی توسط آیورودا سر و کار داریم و با شیوه در مانی آنها برخورد می کنیم . همچنین ما، کار انجام شده برای تهیه ی یک دارو بر مبنای گیاه آیورودیک را با ادعای درمان اختلالات روانی را بررسی می کنیم . بنیان گذار : این علم توسط آقای صابر مولتانی بنیان نهاده شد

    ایشان فردی مسلمان شیعه و مومن بودند
    و به گفته دوستان ایشان این علم را از طرف حضرت خضر نبی علیه السلام به ایشان رسیده است

  3. #3
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    1.آیورودا چیست؟

    در مورد آیورودا به اندازه ی کافی نوشته شده است . اما در مورد آن ، هنوز شک هایی وجود دارد . بسیاری از کارشناسان مخصوصا کسانی که از تحصیلات مدرن برخوردارند علم آیورودا را یک علم نمیدانند . آیورودا یا علم زندگی ، یکی از قدیمی ترین علوم طب تمدن انسانی بوده است .به نظر می رسد که این کلمه مشتق از کلمه ی آکارودا بوده باشد و بنا بر این ریشه آن Veda، قدیمی ترین منطق جهان بوده است.آیورودا که یک علم تماما بر مبنای قوانین طبیعت می باشد ، بدون شک یک آگاهی گسترده و منطق علمی در مورد دو جنبه از علم طب می باشد . این نیز همانند دو سیستم باستانی آموزش هندی مثل کشف ثبت اعشاری ، تئوری ابدیت و تئوری های اتمی در هر صورت بر مبنای آزمایش نمی باشد اما در گستره ی زیادی مثل علم ستاره شناسی و جبر و توسعه ی علم جراحی ، آب شناسی و اقیانوس شناسی ، فلسفه و منطق با این روش به کشفیات عظیمی دست یافته است . البته بدون وجود شواهد هیچ چیز قابل پذیرش نبوده است .شواهد علم تجربی آیورودا برگرفته از:

    1.شواهد و کار برد های مستقیم .

    2.تداخل منطقی.

    3.شواهد مقرر کتبی و شفاهی.

    4.شیوه و شواهد آزمایش می باشد .

  4. #4
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    2. طب آیورودیک:

    این طب لزوما یک رویکرد درمانی و پیشگیرانه است ، همچنین یک سیستم جامع طب .درمانگر برای درمان ، بیماری را با یک شیوه ی منحصر به فرد به وجود می آورد . بنا بر چهار جنبه ی بیان شده از زندگی یعنی جسم ، احساس ، روح و روان یک تعریف چهار بعدی از سلامتی ارائه می شود . سوسروتا (Susruta) یکی از کارشناسان قدیمی آیورودا سلامتی را به شکل حالتی بیان می کند که یک شخص در کنار سلامتی حسی ، روانی ، روحانی و ذهنی در یک تعادل بیولوژیک نیز قرار دارد . آیورودا در طب یک شیوه ی کلیت گرا را در پیش می گیرد . این شیوه از داروهای تمام گیاهان استفاده میکند که در واقع مخلوطی از اجزای مختلف می باشد . این اجزا از کاربرد های مختلفی برخوردار بوده و برخی از آنها ممکن است مقوی بوده و بعضی دیگر ممکن است دارای عوارض جانبی باشند . بنابراین یک داروی گیاهی آیورودیک ترکیبی از اجزای مختلف می باشد اما در آیورودا نه تنها داروی گیاهی منفرد ، بلکه انواع مختلف داروهای گیاهی پیچیده را نیز باهم ترکیب کرده و مورد استفاده قرار می دهند . این ترکیبات بر مبنای اصول جامعی از ترکیبات داروهای مختلف در یک فرمولاسیون ترکیب می شوند . برخی از این اجزا دارای عملکرد ضعیفی از بعضی پادتن ها و برخی پادتن ها و برخی ز آنها محرک می باشند و این در جایی است که برخی از آنها به خاطر خواص درمانی افزوده می شوند .

  5. #5
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    3.سلامت روانی:

    بر طبق تعریف آیورودا از سلامتی ؛ سلامتی روانی به شکل حالتی از سلامتی عقلی ، ذهنی و روانی تعریف می شود . بر طبق تعریف آیورودا عمر انسان 116 سال بوده و دارای سه مرحله ی کودکی برای مدت 24 سال ، جوانی برای مدت 24 سال و بعد سال خوردگی برای 48سال می باشد . بر طبق آیورودا سطوح تکامل روانی در طول مراحل مختلف زندگی شکل می گیرند . بنابر این تکامل حسی در طول دوره کودکی ، تکامل عقلی و روانی در طول مرحله ی جوانی و آگاهی روحانی در طول دوره ی سال خوردگی بدست آورده می شود .

  6. #6
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    1-3بیماری روانی :

    بیماری روانی برآیند عدم توازن بین فرد و محیط اطراف او می باشد . این تداخل در طول یک محور تشکیل شده از سه عامل اساسی عمل می کند . این عوامل ریتم زمان ، عقل و حواس می باشند . بنا براین عدم توازن به دست آمده موجب رفتار های مختلف می شود .بیماریهای شایع روانی ، در آیورودا ، به این شکل دسته بندی می شوند : روانی ، اختلالات تشنجی ، اختلالات هیجانی ، بیماری افسردگی ، اعتیاد و مصرف مواد مخدر و مشروبات الکلی ، تداخل کامل جهان و محیط اطراف و از بین رفتن حواس و اغما .

  7. #7
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    2-3سایکو پاتولوژی :

    نماینده ی کلاسیک آیورودا به نام کارکا ( Carka) به طور منظم مفهوم سایکو پاتولوژی را بیان نموده است . شرایط سایکو پاتولوژیک تابعی از هشت عامل روانی است که در مقادیر مختلفی در اختلالات روانی تحت تأثیر قرار می گیرند .

    1-2-3 Mana حالت و احساس .

    2-2-3 Badhi منطق و تصمیم گیری .

    3-2-3 Sajna-jnana جهت گیری و ساز گاری .

    4-2-3 Smriti یاد گیری و حافضه .

    5-2-3 Bhakti اتصال و تمایل در مالکیت .

    6-2-3 Sila عادات .

    7-2-3 Cesta تابع کار کرد ناشی از حرکات عضلانی در اثر عمل فکری.

    8-2-3 Acarana عمل و رفتار.

  8. #8
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    3-3 روان شناسی بالینی :

    در آیورودا طیف گسترده ای از شرایط روانی مور تعریف قرار گرفته اند . در کنار سایر خواص متون آیورودیک علائم عوارض و علائم تغییرات رفتاری بیماریهای مختلف روانی و طبقه بندی آنها بیان می کنند . طبقه بندی کلاسیک روانی به شرح ذیل می باشد :

    1-3-3 شرایط روانی اصلی که موجب اختلالات روانی می شوند عبارتاند از شهوت ، خشم ، حرص ، اوهام ، حسادت ، غرور، از خود راضی بودن ، غم ، اندوه ، عصبانیت ، ترسو سرخوشی .

    2-3-3 شرایط روانی به موجب ترکیبی از اختلالات فیزیکی و روانی به وجود آمده و عبارتاند از : جنون ، اختلال تشنج ، هیستری و هیجان زیاد ، وسواس ، اوهام ، خواب آلودگی ، شور و شعف ، از بین رفتن احساس منجر به کما و میخوارگی .

    3-3-3 سومین طبقه بندی شامل اختلالات شخصیتی می باشد . در اینجا 16 اختلال شخصیتی بین 16 ویژگی رفتاری وجود دارند . اختلالات درمانی قابل در مان بوده و ظهور طیف گسترده ای از انواع رفتارها می باشد .

    4-3-3 اختلال های کم هوشی دارای درجات مختلفی می باشند که ممکن است دارای علت های اولیه یا ثانویه باشد .

    5-3-3 اختلالات روانی ناشی از سرماخوردگی .

    6-3-3 بیماری های روان تنشی علت بیماری روانی است اما علائم آن جسمی است .

    7-3-3 درمان اختلالات روانی .

    برای درمان اختلالات روانی دارو های موثری مورد استفاده قرار می گیرند . این دارو ها به عنوان آرام بخش ذهنی عمل می کنند و مواد مغذی خالص ملکولی برای بهبود سلامتی مغز می باشند و بنا بر این موجب تسکین اختلالات رفتاری می شوند . مدهیا رازایانا شیوه های تغذیه ای بیولوژیکی مغز را برای آرام کردن ذهن و تمرکز روان و رشد حافظه مورد بررسی قرار داده است .

  9. #9
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    4-3 گیاهان مدهیا رازایانا :

    در آیورودا رازایانا یا علم جوانی مجدد ، یک مفهوم منحصر به فرد می باشد ، هدف اصلی از این درمان کنترل دارویی با پیش رفت سن می باشد .تأثیر فیزیولوژیکی اصلی رازایانا بهبود بخشیدن فیزیولوژیکی به عمل کرد غدد درون ریز بدن برای از کار انداختن سرعت پیر شدن و افزایش مقاومت در برابر بیماری ها و بهبود عملکرد بدن به وسیله تقویت سیستم ایمنی بدن می باشد . در مورد رازایانا دسته بندی های مختلفی وجود دارند . ما در اینجا تنها به مورد مدهیا رازایانا که برای جوانی مجدد مغز و سلامت روانی و رشد عقل در حافظه استفاده می شود تمرکز می کنیم . نام گیاهان مورد استفاده برای درمان اختلالات روانی در جدول شماره ی 1 بیان شده است .

  10. #10
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    گاهی البته به صورت تک و توک اختلافات لابراتوار ی بین این گیاهان وجود داشته است . دو گیاهBacopa monniera اثر بالا بردن حافظه و دیگری Tinospora cordifolia اثر ایمونو استیمولنس دارند و به عنوان دارو در بازار عرضه می شوند . انجمن علمی ما کار وسیعی را بر روی گیاه Bacopa monniera انجام داده است به این منظور که ما باید این گیاهان را کشت کنیم .

    4. Bacopa monniera:

    این گیاه از خانواده ی Scrophulariaceae است .اعضای خانواده ی این گیاه ، گیاهان خزنده ی دائمی می باشند که در سراسر کشور هندوستان ، در مناطق گرم و مرطوب و در نواحی باتلاقی یافت می شوند .این گیاهان به عنوان مسکن اعصاب برای جوان سازی مجدد سلامت ذهنی و رشد عقلی و حافظه از زمانهای بسیار دور مورد استفاده بوده اند . اگر چه این گیاهان در مبانی طبی ، اجتماعی و مذهبی هندوستان از 800 سال پیش از میلاد ذکر شده اند ، اما اولین مرجع روشن برای اثرات درمان آنها به ذهن و روان در کتاب ساماهیتا در قرن اول میلادی بیان شده اند .

  11. #11
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    1-4 بررسی های اولیه :

    تأثیرات دارو درمانی این گیاه در چندین آزمایشگاه در هندوستان مورد بررسی قرار گرفته اند . مالهورتا و داس تأثیر آرام بخش و مسکن گلیکوزیدهای آن را بیان نمودند . ایتهال و سیرسی نیز دریافتند که عصاره ی الکلی و به میزان کمتر عصاره آبی گیاه دارای خواص آرام بخش بر روی حیوانات آزمایشگاهی میباشند . پراکاش و سیدنی از سوی دیگر دریافتند که عصاره ی الکلی گیاه و کلروپرومازین عمل کرد یادگیری را در موشهای آزمایشگاهی افزایش می دهند . گزارش شده که یک دوز منفرد از گلیکوزید هرساپونین در باز یابی شادی و نشاط مفید تر می باشد . اما در هر حال تفسیر این نتایج در مطالب اطلاعات سنتی موجود دشوار می باشد .

  12. #12
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    2-4 علم شیمی :

    بنابراین بررسی های ادعاهای سنتی به وسیله بررسی تأثیر عصاره اتانولیک در کسب یادگیری و نگهداری سه واکنش رفتاری در موشهای آزمایشگاهی بررسی شد . تأثیر تقویت حافظه عصاره اتانولیک حاصل مخلوطی از ساپونین های تری ترپنوئید و باکوسیدهای AوB بوده است . هر دو نوع باکوسید های Aو B لکه های منفردی را بر TLC ژل سیلیکا از خود نشان دادند . در حالیکه باکوسید Aبه عنوان یک سوزن بی رنگ بود باکوسید B یک پودر بی رنگ بوده است .در بررسی های بعدی نشان داده شد که باکوسید A مخلوطی از ساپونین ها میباشد که به نام های A1، A2وA3 نام گذاری شده اند . روشهایی برای تعیین کمی محتوی باکوسید A و در عصاره گیری به وسیله طیف UV و HPLC به وجود آمدند . برای بررسی تغیرات فصلی باکوسید ها هر ماهه مواد گیاهی تازه جمع آوری شده و با اتانول عصاره گیری می شدند . این کار برای یک دوره 14 ماهه انجام شد . TLC بخشهای بوتانول از عصاره اتانولیک گیاه برای بررسی باکوسید ها مورد استفاده قرار گرفت . از این مطالعه این نتیجه به دست آمد که باکوسید A در ماه های مارچ و آوریل غالب می باشد و هر دو باکوسید های A و B در ماه می موجود می باشند .

  13. #13
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    3-4 اثر تقویت حافظه :

    هر دو مواد عصاره ای و باکوسید ها به منظور فعالیت نوتروپیک مورد بررسی قرار گرفتند . عصاره در موشهای بالغ برای سه روز پیاپی داده شد و اینها موشهایی بودند که دوره آموزش آنها در یک جلسه به پایان میرسید . از همین روز برای مدت سه روز پیاپی در موشهایی مورد استفاده قرار گرفت که جلسات آموزشی آنها چندین بار پیاپی در طول یک روز انجام می شد . بنابراین، در آزمایش یک تست منفرد بیان کننده ی شکل گیری واکنش های رفتاری در یک Y-maze نیمه خودکار بوده است . در این تست تأثیرات مهمی بر روی یک پارامتر ذکر شده اکتساب ، یادگیری و حفظ و نگه داری مشاهده گردیده است. در قسمت اولیه از شرایط پر مفید تستی با استفاده از یک صدا به عنوان محرک و شوک یا به عنوان محرک شنوایی مورد استفاده قرار گرفت . در این تست به حیوانات آموزش داده شد که به سرعت از این شوک فرار کنند و این کار ظرف مدت کمتر از 4 روز انجام شد . تست نهایی یک تست مداوم بود که در آن از هیچگونه تحریک برای حیوانات استفاده نشد . در روز بیستم انجام این تست یک ثبات رفتاری پایه به دست آورده شد در حالی که این عمل در حیوانات گروه کنترل مشاهده نشده است . مطالعات جزئی که در مورد باکوسید های A و مخلوط باکوسید های A و B انجام شد از قسمت آزمایشگاهی برای واکنش اختلاف نوری در Y-mazeنیمه خودکار انجام شد . قسمت های ثبات رفتاری تحت شرایط پرهیز فعال بودند که همه ی شرایط مانند آزمایش قبل انجام شدند . واکنش های باکوسید وابسته به مقدار دوز بود و همه ی تأثیرات عصاره ها همانند بودند . تأثیر 10 میلی گرم بر کیلو گرم از باکوسید ها برابر با 40میلیگرم بر کیلو گرم از عصاره ها بود .

  14. #14
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    4-4تأثیر مرحله اولیه تقویت حافظه:

    بر طبق شواهد به دست آمده ی تجربی بیان گردیده شد که حافظه به دو شکل وجود دارد . حافظه ی کوتاه مدت و حافظه ی بلند مدت . هر دوی آنها به صورت هم زمان شروع شده و مشاهده شده است که منحنی نگهداری آنها در مقداری که آنها با هم تداخل می کنند رو به کاهش می نهند . این فرضیه در مدل یاد گیری و واکنش شفافیت در Y-maze آزمایش شد و آشکار گردید که منحنی واکنش به جای اینکهVشکل باشد Wشکل بوده است و به طور خاصی در هر دو نقطه کاهش هایی وجود داشت که این کاهش ها در فواصل 5/1و4 ساعت از آموزش مجدد بودند. بنابراین فرض گرفته شد که حد اقل برای این مدل ها ی آزمایشگاهی احتمالاً سه شکل از حافظه موجود می باشند که عبارتاند از حافظه ی کوتاه مدت ، حافظه ی بلند مدت و حافظه ی میان مدت . هر دو کاهش ها در دو نقطه رخ میدهند که اول حافظه ی کوتاه مدت با حافظه ی میان مدت تداخل کرده و در مرحله ی دوم حافظه ی میان مدت با حافظه ی بلند مدت تداخل پیدا می کند . باکوسید ها در دوز مصرف 20 میلیگرم بر کیلوگرم در نیم ساعت قبل از آموزش و زمانی که آموزش مجدد در فواصل زمانی بعد از آموزش انجام شد میزان کاهش حافظه را بر طرف کردند .استفاده از یک دوز mg/kg p.o 10نیم ساعت قبل از شروع آزمایش 24 ساعته ی دوباره فراگیری نقش مهمی در بالا بردن و حفظ و نگه داری حافظه به وجود آورد . این نتایج تایید می کنند که تأثیر تسهیل کننده ی باکوسید ها به دلیل توانایی آنها در تقویت حفظ و نگه داری شکل های اولیه ی حافظه ی کوتاه مدت می باشد . این تأثیر تسهیل کننده زمانی مداوم می باشد که هر دو شکل حافظه میان مدت و بلند مدت وجود داشته باشد .

  15. #15
    کاربرسایت HAMIDREZA آواتار ها
    تاریخ عضویت
    ۸۶-۰۸-۱۱
    نوشته ها
    1,606
    سپاس ها
    0
    سپاس شده 0 در 0 پست

    Re: آموزش آیورودا

    5-4 اثر ضد فراموشی:

    اختلال حافظه در طول مرحله ی همگام کردن میتوان به وسیل&

اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

موضوعات مشابه

  1. پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: چهارشنبه ۰۸ مرداد ۹۳, ۲۰:۳۳
  2. پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: چهارشنبه ۰۸ مرداد ۹۳, ۲۰:۲۳
  3. پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: سه شنبه ۲۹ اردیبهشت ۸۸, ۲۱:۰۹
  4. تزیین دیوار ها با کاغذ دیواری هوشمند
    توسط mina در انجمن بایگانی اخبار علمی
    پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: شنبه ۰۷ اردیبهشت ۸۷, ۲۳:۵۷
  5. آموزش برخورد صحیح با حیوانات
    توسط hrg1356 در انجمن جانوران و حیوانات
    پاسخ ها: 25
    آخرين نوشته: شنبه ۱۲ آبان ۸۶, ۲۱:۱۷

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •